اقدام پژوهی: چگونه توانستم اضطراب و ترس از ریاضی را در دانش آموزان ابتدایی کاهش دهم ؟

آموزگارانی که در دوره ابتدایی تدریس می کنند اذعان می کنند که درس ریاضی برای دانش آموزان مبحثی بسیار مهم است و همچنین اذعان دارند این مباحث تا آخر عمر به درد دانش آموزان می خورد و در همین زمینه تجربه های عملی فراوانی دارند. و اینکه دانش آموزان آن گونه که شایسته است به این درس علاقه و اشتیاق ندارند و نسبت به آن ترس و اضطراب دارند. از همین رو در پژوهش حاضر که از لحاظ نوع کاربردی بوده و از لحاظ روش به روش اقدام پژوهی است سعی شده تا راهکارهای عملیاتی برای جذابتر نمودن تدریس ریاضی برای دانش آموزان ابتدایی مورد بررسی و آزمایش قرار گیرد و طی اقدام پژوهی صورت گرفته و این چنین نتیجه گیری شده است که با بکارگیری روش های فعال در تدریس ریاضی می توان این درس را برای دانش آموزان دوره ابتدایی لذت بخش کرد.

کلیدواژه ها:

ترس ، اضطراب ، درس ریاضی ، دانش آموزان