چگونه توانستم اعتماد به نفس و مشارکت دانش آموز پایه دوم ابتدایی را با اقدام پژوهی افزایش دهم؟

اعتماد به نفس و مشارکت فعال دانش آموزان، از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و رشد اجتماعی آنان به شمار می روند. در بسیاری از موارد، کم رویی و عدم مشارکت در کلاس درس، مانع یادگیری موثر و تعامل اجتماعی کودکان می شود. این مطالعه اقدام پژوهی با هدف بررسی و افزایش اعتماد به نفس و مشارکت دانش آموز پایه دوم ابتدایی طراحی شد. در این پژوهش، با شناسایی علل کم رویی، مجموعه ای از راهکارهای عملی شامل فعالیت های گروهی، بازی های آموزشی، تعامل مثبت معلم–دانش آموز و تقویت مهارت های اجتماعی اجرا شد. داده ها از طریق مشاهده، یادداشت های روزانه معلم و ارزیابی های توصیفی جمع آوری شد و اثرات اقدامات انجام شده بر تغییر رفتار دانش آموز تحلیل گردید. نتایج نشان داد که اقدام پژوهی توانست به طور قابل توجهی اعتماد به نفس و میزان مشارکت دانش آموز را در فعالیت های کلاس افزایش دهد و زمینه ای مناسب برای یادگیری فعال و توسعه مهارت های اجتماعی ایجاد کند. این مطالعه اهمیت اقدام پژوهی در ارتقای کیفیت آموزش و توانمندسازی دانش آموزان را نشان می دهد و راهکارهایی عملی برای معلمان ارائه می کند.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، اعتماد به نفس ، مشارکت فعال ، کم رویی ، آموزش ابتدایی ، توسعه مهارت های اجتماعی