چالش ها و فرصت های اخلاقی استفاده از هوش مصنوعی در آموزش

پیشرفت سریع هوش مصنوعی (Artificial Intelligence) در دهه های اخیر، نظام های آموزشی سراسر جهان را با تحولات بنیادین مواجه کرده است. استفاده از سامانه های هوشمند در آموزش، از شخصی سازی یادگیری گرفته تا ارزیابی خودکار و مدیریت داده های آموزشی، فرصت های گسترده ای برای بهبود کیفیت آموزش فراهم کرده است. با این حال، این فناوری نوظهور چالش های اخلاقی پیچیده ای همچون نقض حریم خصوصی، تبعیض الگوریتمی، کاهش نقش انسانی معلمان، وابستگی بیش از حد به فناوری و نابرابری آموزشی را نیز به همراه دارد. این مقاله با رویکردی تحلیلی و انتقادی، به بررسی فرصت ها و چالش های اخلاقی استفاده از هوش مصنوعی در آموزش می پردازد و تلاش می کند چارچوبی برای بهره برداری مسئولانه و اخلاق محور از این فناوری ارائه دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، اخلاق آموزشی ، عدالت آموزشی ، حریم خصوصی ، یادگیری هوشمند