نقش خانواده در شکل گیری انگیزه تحصیلی دانش آموزان در نظام آموزشی ایران

انگیزه تحصیلی یکی از مهم ترین عوامل موثر بر پیشرفت آموزشی دانش آموزان است که ریشه های آن را باید در تعامل میان فرد، مدرسه و به ویژه خانواده جست وجو کرد. خانواده به عنوان نخستین نهاد اجتماعی و تربیتی، نقش بنیادینی در شکل گیری نگرش دانش آموزان نسبت به یادگیری، مدرسه و موفقیت تحصیلی ایفا می کند. هدف این مقاله بررسی نقش خانواده در شکل گیری و تقویت انگیزه تحصیلی دانش آموزان و تحلیل ابعاد مختلف این تاثیر در بستر فرهنگی و اجتماعی ایران است. این پژوهش به روش مروری تحلیلی انجام شده و با بهره گیری از منابع علمی داخلی و خارجی به بررسی ارتباط میان سبک های فرزندپروری، حمایت عاطفی والدین، وضعیت اقتصادی اجتماعی خانواده و انگیزه تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. یافته ها نشان می دهد خانواده هایی که محیط عاطفی امن، حمایت تحصیلی مستمر و انتظارات واقع بینانه ایجاد می کنند، نقش موثری در افزایش انگیزه درونی دانش آموزان دارند. در پایان، راهکارهایی کاربردی برای تقویت نقش خانواده در ارتقای انگیزه تحصیلی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

خانواده ، انگیزه تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، سبک فرزندپروری ، حمایت والدین ، آموزش و پرورش