یادگیری شخصی سازی شده: تحولی در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTSTE02_546

تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، با تنوع سبک های یادگیری و نیازهای متفاوت دانش آموزان و دانشجویان، رویکردهای آموزشی سنتی که همه ی افراد را یکسان در نظر می گیرند، کارایی خود را از دست داده اند. یادگیری شخصی سازی شده (Personalized Learning) به عنوان راهکاری نوآورانه برای رفع این چالش، بر این اصل استوار است که هر فرد یادگیرنده ای منحصر به فرد بوده و نیازمند مسیری آموزشی متناسب با توانایی ها، علایق و سبک یادگیری خود است. این رویکرد، با بهره گیری از فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی، تحلیل داده ها و پلتفرم های آموزشی تعاملی، امکان ارائه محتوای آموزشی سفارشی، بازخورد فوری و تنظیم سطح دشواری را فراهم می آورد. به عبارت دیگر، آموزش دیگر یک فرایند یک طرفه نیست، بلکه یک تجربه ی تعاملی و پویاست که در آن یادگیرنده در مرکز توجه قرار دارد. مزایای یادگیری شخصی سازی شده متعدد است: افزایش انگیزه و علاقه به یادگیری، بهبود درک مطلب و یادآوری اطلاعات، توسعه مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی، و در نهایت، ارتقای عملکرد تحصیلی. با این حال، پیاده سازی موفقیت آمیز این رویکرد نیازمند تغییرات اساسی در سیستم آموزشی، آموزش معلمان و فراهم کردن زیرساخت های لازم است. در نهایت، یادگیری شخصی سازی شده گامی مهم در جهت ایجاد یک سیستم آموزشی فراگیر و کارآمد است که به هر فرد کمک می کند تا به پتانسیل کامل خود دست یابد.

نویسندگان

لیلا یازرلو

کارشناسی دینی و عربی

زهرا کوهساری

کارشناسی علوم تربیتی

زینب بای

کارشناسی امور تربیتی

نسترن صادقلو

کارشناسی معماری