نقش قصه گویی در پرورش خلاقیت و تقویت مهارتهای زبانی دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE02_489
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405
چکیده مقاله:
قصه گویی به عنوان یکی از ابزارهای آموزشی سنتی، نقشی مهم در رشد خلاقیت و مهارت های زبانی دانش آموزان دارد. پژوهش های اخیر نشان داده اند که بهره گیری از داستان سرایی در کلاس های ابتدایی می تواند تفکر خلاق، توانایی بیان کلامی و مهارت های نگارشی کودکان را به طور موثری تقویت کند (موسوی، ۱۳۹۸؛ کریمی و همکاران، ۱۴۰۰). این مطالعه با هدف بررسی تاثیر قصه گویی بر پرورش خلاقیت و مهارت های زبانی دانش آموزان ابتدایی انجام شد. روش تحقیق، توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر مشاهده و مصاحبه با معلمان و دانش آموزان بود. یافته ها نشان داد که استفاده منظم از داستان سرایی در کلاس، بهبود قابل توجهی در توانایی های زبانی، گسترش دایره واژگان و افزایش مهارت های خلاقانه دانش آموزان ایجاد می کند. نتایج این پژوهش می تواند راهنمایی برای معلمان و برنامه ریزان آموزشی باشد تا از قصه گویی به عنوان ابزار موثر در ارتقای یادگیری دانش آموزان استفاده کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم قراباغی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد ؛ آموزگار ابتدایی؛ قم