چالش های آموزش و پرورش در مناطق محروم و راهکارهای کاهش شکاف آموزشی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE02_351
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش به عنوان زیربنای توسعه پایدار و عامل اصلی توانمندسازی انسانی، در مناطق محروم با چالش های متعددی مواجه است. عدم دسترسی به منابع آموزشی کافی، کمبود معلمان متخصص، زیرساخت های ناکافی و نابرابری های اجتماعی و اقتصادی موجب ایجاد شکاف آموزشی بین مناطق محروم و برخوردار شده است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی چالش های آموزش و پرورش در مناطق محروم و ارائه راهکارهای کاهش شکاف آموزشی انجام شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی و بر اساس جمع آوری داده های کتابخانه ای و اسناد موجود در سطح ملی و بین المللی بوده است. یافته ها نشان می دهد که عوامل اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و مدیریتی از مهم ترین موانع آموزش در این مناطق هستند و استفاده از فناوری های نوین، تقویت انگیزه معلمان، مشارکت خانواده و جوامع محلی و سیاست گذاری هدفمند می تواند نقش موثری در کاهش شکاف آموزشی داشته باشد. نتایج این پژوهش می تواند راهنمای سیاست گذاران و مدیران آموزشی برای بهبود کیفیت آموزش در مناطق محروم باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا رادمان
کارشناسی آموزش الهیات ؛ دبیر متوسطه اول و دوم ؛ اصفهان
هاوری کباریان
کارشناسی آموزش تربیت بدنی ؛ دبیر متوسطه اول و دوم ؛ استان کردستان شهر سنندج
شاهو صالح زاده
کارشناسی آموزش تربیت بدنی دانشگاه پردیس ؛ استان کردستان شهر سنندج
نگار ملکی
کارشناسی آموزش کار و فناوری دانشگاه پردیس بنت الهدی صدر ؛ قزوین