نقش مشاوره گروهی در ارتقای مهارت های اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE02_337
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405
چکیده مقاله:
مهارت های اجتماعی یکی از مهم ترین عوامل موفقیت تحصیلی و روانی دانش آموزان به شمار می روند و نقش کلیدی در تعاملات فردی و گروهی آن ها دارند. مشاوره گروهی به عنوان یک رویکرد موثر در زمینه آموزش مهارت های اجتماعی، فرصت مناسبی را برای تمرین مهارت های ارتباطی، همدلی، همکاری و حل مسئله در محیطی حمایتی فراهم می کند. این مقاله به بررسی تاثیر مشاوره گروهی بر ارتقای مهارت های اجتماعی دانش آموزان پرداخته و نشان می دهد که حضور فعال در جلسات گروهی باعث افزایش اعتماد به نفس، بهبود رفتارهای اجتماعی و کاهش مشکلات ارتباطی می شود. نتایج نشان می دهد که استفاده منظم از روش های مشاوره گروهی می تواند به طور قابل توجهی مهارت های اجتماعی دانش آموزان را تقویت کند و زمینه ساز موفقیت های تحصیلی و فردی آن ها باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیمین ابراهیمی
کارشناسی ارشد مشاوره، اموزگار، استان تهران