نقش آموزش مهارت های نرم (soft skill)در ارتقا رتبه مدارس

در دهه های اخیر، توجه به مهارت های نرم به عنوان یکی از عوامل کلیدی در توسعه کیفیت آموزشی و ارتقای جایگاه مدارس مورد توجه محققان و سیاست گذاران آموزشی قرار گرفته است. مهارت های نرم شامل مهارت های ارتباطی، همکاری تیمی، تفکر انتقادی، مدیریت زمان، حل مسئله و خودآگاهی اجتماعی هستند که فراتر از محتوای درسی به رشد شخصیتی و حرفه ای دانش آموزان کمک می کنند (حسینی، ۱۳۹۹). این مقاله با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های نرم بر ارتقا رتبه مدارس انجام شده است. روش تحقیق ترکیبی (کمی و کیفی) با استفاده از پرسشنامه، مصاحبه با معلمان و مدیران مدارس و تحلیل داده های آماری انجام شد. یافته ها نشان می دهد مدارس که برنامه های منسجم برای آموزش مهارت های نرم دارند، نه تنها سطح رضایت دانش آموزان و والدین بالاتر است، بلکه عملکرد تحصیلی و جایگاه رقابتی مدارس نیز بهبود یافته است (محمدی، ۱۴۰۱). نتایج این مطالعه حاکی از اهمیت گنجاندن آموزش مهارت های نرم در برنامه های مدارس و طراحی فعالیت های آموزشی مبتنی بر توسعه همه جانبه دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

مهارت های نرم ، آموزش مهارت های اجتماعی ، رتبه مدارس ، توسعه کیفیت آموزشی ، آموزش تمام جانبه