بکارگیری هوش مصنوعی در توسعه حرفه ای معلمان

در سال های اخیر، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار توانمندساز در زمینه های مختلف، از جمله آموزش و پرورش، مورد توجه قرار گرفته است. این مقاله به بررسی بکارگیری هوش مصنوعی در توسعه حرفه ای معلمان می پردازد و تاثیرات آن بر کیفیت آموزش و یادگیری را تحلیل می کند. با استفاده از فناوری های نوین، معلمان می توانند به منابع آموزشی متنوع و ابزارهای تحلیلی دسترسی پیدا کنند که به بهبود فرآیند تدریس و یادگیری کمک می کند. این تحقیق همچنین چالش ها و فرصت های موجود در این حوزه را بررسی خواهد کرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، توسعه حرفه ای معلمان ، آموزش و پرورش ، فناوری آموزشی

نویسندگان

مهدی قنبری

فرهنگی شاغل استان مرکزی، شهر ساوه

عاطفه جوانبخت

فرهنگی شاغل استان مرکزی، شهر ساوه

حمید رضا رحمتی

فرهنگی شاغل استان مرکزی، محل خدمت نوبران

علیرضا انصاری نیا

فرهنگی شاغل استان مرکزی، شهر ساوه

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2677388

شناسه ملی سند علمی:

CTSTE02_305

تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

قنبری، مهدی و جوانبخت، عاطفه و رحمتی، حمید رضا و انصاری نیا، علیرضا،1405،بکارگیری هوش مصنوعی در توسعه حرفه ای معلمان،دومین همایش بین المللی راهبرد های تربیت معلمان پژوهنده در آموزش و پرورش،اهواز،https://civilica.com/doc/2677388

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، قنبری، مهدی؛ عاطفه جوانبخت و حمید رضا رحمتی و علیرضا انصاری نیا)
برای بار دوم به بعد: (1405، قنبری؛ جوانبخت و رحمتی و انصاری نیا)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.