بررسی رابطه مسئولیت پذیری با خودشکوفایی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر مراوه تپه

هدف از پژوهش حاضر بررسی تعیین رابطه مسئولیت پذیری با خودشکوفایی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر مراوه تپه بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر مراوه تپه در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود، که تعداد آن ۸۴۶ نفر می باشد. که از این میان بر اساس فرمول کوکران تعداد ۲۶۰ نفر محاسبه و با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و برای تحلیل مورد استفاده قرار گرفت. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه مسئولیت پذیری دانش آموزان کردلو (۱۳۸۹) و پرسشنامه خودشکوفایی دانش آموزان اهواز (۱۳۸۰) - ۱۵ سوالی بود. داده ها با استفاده از آزمون های آمار توصیفی و روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیر تحلیل شد. نتایج نشان داد بین مسئولیت پذیری با خودشکوفایی دآنش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر مراوه تپه رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و مسئولیت پذیری قادر به پیش بینی خودشکوفایی دانش آموزان می باشد. به عبارت دیگر دانش آموزانی که نمرات مسئولیت پذیری آنان بالاتر بود از خودشکوفایی بیشتری برخوردار بودند.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، خودشکوفایی ، دانش آموزان