بررسی رابطه بین هوش معنوی با تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر مراوه تپه

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش معنوی با تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر مراوه تپه بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر مراوه تپه در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود، که تعداد آنان ۲۰۰۰ نفر می باشد. از این میان تعداد ۳۷۷ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و برای تحلیل مورد استفاده قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه تعلل ورزی تحصیلی تحصیلی سلوبوم و راث بلوم (۱۹۸۴) و پرسشنامه هوش معنوی کینگ (۲۰۰۸) استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون های آمار توصیفی و روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیر تحلیل شد. نتایج نشان داد که رابطه ی منفی و معنی داری بین هوش معنوی با تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر مراوه تپه وجود دارد. یعنی دانش آموزانی که نمره هوش معنوی آنان بالاتر بود از تعلل ورزی تحصیلی کمتری برخوردار بودند.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، تعلل ورزی تحصیلی ، دانش آموزان