بررسی رابطه باورهای دینی با کیفیت زندگی در مدرسه دانش آموزان ابتدایی شهر گنبدکاووس

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه باورهای دینی با کیفیت زندگی در مدرسه دانش آموزان ابتدایی شهر گنبدکاووس بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان ابتدایی شهر گنبدکاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود، که تعداد آن ۶۵۴۵ نفر می باشد. که از این میان بر اساس جدول کوکران تعداد ۲۷۶ نفر محاسبه و با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و مورد تحلیل قرار گرفت. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سبک زندگی اسلامی (فرم کوتاه) و پرسشنامه دینداری خدایاری فرد و همکاران (۱۳۸۸) استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون های آمار توصیفی و روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره تحلیل شد. نتایج نشان داد که رابطه ی معنی داری بین باورهای دینی با کیفیت زندگی در مدرسه دانش آموزان ابتدایی وجود دارد. به عبارت دیگر باورهای دینی، کیفیت زندگی در مدرسه دانش آموزان را افزایش می دهد.

کلیدواژه ها:

باورهای دینی ، کیفیت زندگی در مدرسه ، دانش آموزان