تاثیر فناوری های آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE02_224
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405
چکیده مقاله:
با پیشرفت فناوری، آموزش سنتی به چالش کشیده شده و ابزارهای نوین آموزشی به بخش مهمی از محیط های یادگیری تبدیل شده اند. فناوری های آموزشی، به ویژه هوش مصنوعی، بازی های دیجیتال و اپلیکیشن های تعاملی، محیط یادگیری را فعال، جذاب و تجربه محور می کنند و توانایی درک مفاهیم را در دانش آموزان ابتدایی افزایش می دهند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فناوری های آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شد. یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند از فناوری باعث افزایش انگیزه، تقویت مهارت حل مسئله، بهبود درک مفاهیم، تقویت تفکر خلاق و ایجاد یادگیری تعاملی می شود. همچنین فناوری به معلمان امکان می دهد بازخورد فوری ارائه دهند، سطح پیشرفت هر دانش آموز را دنبال کنند و محتوای آموزشی را با نیازهای فردی تطبیق دهند. مقاله همچنین به چالش های اجرایی فناوری در مدارس، مانند کمبود تجهیزات، آموزش ناکافی معلمان و محدودیت های زیرساختی پرداخته و راهکارهایی برای بهره گیری موثر ارائه می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد رحمانی
دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی قزوین
سید علیرضا موسوی
دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی قزوین
سعید رمضان
دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی قزوین
امیر حسین آذربایجانی
دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبایی اردبیل