چگونه توانستم مشکل بی انظباطی و عدم تمرکز دانش آموز بیش فعال را برطرف کنم؟

از آنجا که مساله اخلاق و تربیت از نظر اجتماعی و آموزشی و از دیدگاه دین مبین اسلام بسیار مورد اهمیت است، تصمیم گرفتیم تا به بررسی یکی از دانش آموزان از لحاظ انضباط و میزان نظم پذیری با استفاده از روش اقدام پژوهی بپردازیم. یکی از اختلال های رفتاری در کودکان و نوجوانان اختلال کم توجهی و بیش فعالی یا ADHD است. اختلال کم توجه ای و بیش فعالی (ADHD) بیش از هر اختلال دیگر باعث می شود که آموزگاران مدارس عادی اقدام لازم را برای ارجاع این دانش آموزان به مراکز مشاوره و خدمات روان شناسی به عمل آورند. نتایج حاکی از آن است که استفاده از راهکارها و رویکردهای درمانی و آموزشی مناسب و اقدام به موقع همراه با مدیریت رفتار در کلاس می تواند اختلالات رفتاری و یادگیری این دانش آموزان را بر طرف نماید. برای اینکه انسان بتواند در اجتماع زندگی کند باید رفتار اجتماعی را بیاموزد به این معنی که رفتارش باید مورد قبول اجتماع باشد. یکی از راه های اجتماعی شدن و مورد قبول قرار گرفتن، رعایت انضباط و مقرراتی است که در اجتماع حکم فرماست. مقررات و قوانینی انضباطی رفتار را تحت کنترل در می آورد و چون این کنترل اغلب مانع انجام خواسته های کودکان می شود، گاهی موجب خشم و عصبانیت آنها می گردد. در تعلیم و تربیت کودکان انضباط همیشه مورد توجه بوده، ولی در اینکه این انضباط چگونه باید باشد و چگونه می توان آن را آموزش داد عقاید متفاوت است.

کلیدواژه ها:

بی انضباطی ، بیش فعالی ، مدرسه ، کمبود توجه ، اختلالات ، اقدام پژوهی