بررسی تاثیر محتوای رسانه ای بر ارتقاء بهزیستی تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی شهرستان گالیکش

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر محتوای رسانه ای بر ارتقاء بهزیستی تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی شهرستان گالیکش در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان گالیکش در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود. با توجه به این که گروه های ۳۰ نفره را به عنوان حداقل نمونه معتبر و علمی در طرح های آزمایشی پذیرفته شده اند، در طرح های نیمه آزمایشی معمولا دو گروه ۳۰ نفره کفایت آماری دارد و با توجه به این آزمون تی و کواریانس قابل اجرا است (سیدمحمدی، ۱۳۹۵). بر این اساس با توجه به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای ۶۰ نفر انتخاب و برای تحلیل مورد استفاده قرار گرفت. به این صورت که ابتدا شهرستان گالیکش به ۵ قسمت شمال، جنوب، شرق، غرب و مرکز تقسیم و از هر قسمت یک مدرسه انتخاب و دانش آموزان دوره دوم آن مدرسه مورد بررسی قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه پرسشنامه بهزیستی تحصیلی تومینین- سوینی و همکاران (۲۰۱۲) استفاده شد. ابزارهای آماری تشامل آزمون تحلیل کواریانس تک متغیری و آزمون t برای مشخص شدن اثر متغیر مستقل بر روی متغیرهای وابسته استفاده گردید. نتایج نشان داد که محتوای رسانه ای بر بهزیستی تحصیلی در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان گالیکس تاثیر مثبت و معناداری دارد. به این صورت که محتوای رسانه ای بهزیستی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی را افزایش می دهد.

کلیدواژه ها:

محتوای رسانه ای ، بهزیستی تحصیلی ، دانش آموزان