امنیت شغلی و تغییر انتظارات جامعه از معلمان در عصر هوش مصنوعی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTSTE02_153

تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405

چکیده مقاله:

پیشرفت های سریع فناوری هوش مصنوعی، تحولی بنیادین در نظام های آموزشی ایجاد کرده و نقش معلمان را تحت تاثیر قرار داده است. این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر امنیت شغلی معلمان و تغییر انتظارات جامعه از آنان می پردازد. با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و مطالعات کتابخانه ای، یافته ها نشان می دهد که ورود هوش مصنوعی موجب کاهش بخشی از وظایف سنتی معلمان شده و جامعه انتظار دارد معلمان علاوه بر تدریس، نقش راهنمای یادگیری و تسهیل کننده فرآیندهای آموزشی را ایفا کنند. این تغییر نقش ها باعث شده معلمان برای حفظ امنیت شغلی خود نیازمند کسب مهارت های فناورانه، مهارت های نرم و انعطاف پذیری باشند. نتیجه گیری مقاله تاکید می کند که در عصر هوش مصنوعی، امنیت شغلی معلمان منوط به توانایی تطبیق با فناوری های نوین و بازتعریف نقش های حرفه ای آنان است.

نویسندگان

قاسم ناصری طولارود

دکتری مدیریت دولتی

زهرا رمضانی طولارود پایین

کارشناسی حسابداری

زهرا کرمی چمگردانی

کارشناسی علوم قرآنی

لیلی کاید عباسی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی