مدرسه به مثابه پناهگاه آموزشی برای مهاجران یادگیرنده : نقش محیط مدرسه ای امن و حمایتگر در کاهش رفتار های پر خطر دانش آموزان

درسال های اخیر در بین دانش آموزان وهمچنین جوانان شیوع مفسده های آشکار و پنهان، افزایش قابل توجه بزهکاری ها وکج روی به ویژه در میان جوانان ،رویه ای اجتماعی و آلودگی به انواع آسیب های اجتماعی تمام آسیب های اجتماعی میل به اساسی است مدرسه ای جامعه مستلزم تعمق ویافتن راهکارهای و نوجوانان شاید تا حدودی ،گسترش دارند که اگر در شکل ساختاری به صورت جدی قصد پیشگیری داشته باشیم می تواند تا حد زیادی ما را از این شرایط بحرانی برای کودک و نوجوان که دانش آموزان کشور هستند خارج کند. کودکان و نوجوانان با توجه به مقتضیات سنی شان زمینه خطرجویی و هیجان پذیری و کنجکاوی آنها را تهدید می کند، شناخت جایگاه رشدی دانش آموزان ، تغییرات جسمی ، روانی و اجتماعی آنها آشنایی با خطراتی که آنها را تهدید می کند، و راهکارهای مراقبت از کودکان و نوجوانان در برابر آسیب های اجتماعی می تواند نقش موثری در جهت پیشگیری از این آسیب ها ایفا نماید. جامعه امروز، نوجوان و خانواده را با نیازهای فراوانی روبرو می کند. در دوره نوجوانی افراد تجربه آموزی نموده و از این رو با خطرهای گوناگونی روبرو می شوند، در این مرحله نوجوان از خانواده به سوی جامعه کشیده میشود و در راستای به دست آوردن جایگاه اجتماعی می کوشد. در این دوران آنان ممکن است دوستانی برگزینند که والدین نپذیرند و پوششی داشته باشند که والدین آنها را نپسندند و یا به مقایسه خانواده خود با سایر خانواده ها بپردازند.

کلیدواژه ها:

رفتار پر خطر ، آسیب اجتماعی ، دانش آموزان ، مدارس ، همسالان