تاثیر استفاده هوشمندانه از هوش مصنوعی توسط معلمان بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان

با پیشرفت فناوری هوش مصنوعی، استفاده هوشمندانه از این ابزار توسط معلمان فرصت های نوینی برای بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری فراهم کرده است. این پژوهش به بررسی تاثیر کاربرد هدفمند هوش مصنوعی در کلاس های درس بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که بهره گیری صحیح از فناوری های هوش مصنوعی باعث افزایش تعامل، ایجاد بازخوردهای فوری و شخصی سازی فرآیند یادگیری شده و به طور قابل توجهی انگیزه و کیفیت یادگیری دانش آموزان را ارتقاء می بخشد. بنابراین، آموزش معلمان برای استفاده موثر از هوش مصنوعی امری ضروری و تاثیرگذار در بهبود نتایج آموزشی است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، انگیزه دانش آموزان ، یادگیری فعال ، فناوری آموزشی ، نقش معلمان