بررسی رابطه سواد هوش مصنوعی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوین در حوزه آموزش، نقش مهمی در بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی رابطه سواد هوش مصنوعی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه سواد هوش مصنوعی معلمان و آزمون های پیشرفت تحصیلی دانش آموزان جمع آوری شده است. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که سواد هوش مصنوعی معلمان رابطه مثبت و معناداری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. بر اساس یافته ها، ارتقای مهارت های هوش مصنوعی معلمان می تواند به عنوان راهکاری موثر در بهبود کیفیت آموزش و موفقیت تحصیلی دانش آموزان مدنظر قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، سواد هوش مصنوعی ، معلمان ، پیشرفت تحصیلی ، آموزش هوشمند