واکاوی تاثیر آموزش آرایه های ادبی بر توسعه مولفه های خلاقیت ذهنی در دانش آموزان دوره متوسطه

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش کاربردی آرایه های ادبی بر رشد خلاقیت ذهنی دانش آموزان دوره متوسطه انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه بود که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (آموزش آرایه های ادبی با رویکرد خلاق) و کنترل (آموزش سنتی) جایگزین شدند. ابزار گردآوری داده ها، آزمون خلاقیت تورنس بود. نتایج تحلیل کوواریانس (ANCOVA) نشان داد که آموزش آرایه های ادبی تاثیر معناداری بر افزایش مولفه های سیالی، انعطاف پذیری و اصالت دانش آموزان دارد (p<۰.۰۰۱p<۰.۰۰۱p<۰.۰۰۱). یافته ها حاکی از آن است که آرایه های ادبی با شکستن ساختارهای زبانی کلیشه ای، زمینه را برای تفکر واگرا فراهم می کنند.

کلیدواژه ها:

آرایه ادبی ، خلاقیت ، متوسطه و تفکر خلاق