علاقه مند سازی دانش آموزان به ادبیات کهن فارسی ( دوره ابتدایی الی مقطع متوسطه )

. چکیده (Abstract)ادبیات کهن فارسی گنجینه ای از حکمت، اخلاق و هویت ملی است که انتقال آن به نسل های جدید از دغدغه های اصلی نظام آموزشی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای عملی برای علاقه مندسازی دانش آموزان به ادبیات کهن در دوره های ابتدایی و متوسطه انجام شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و تجربیات آموزشی است. یافته ها نشان می دهد که بهره گیری از روش های نوین مانند «قصه گویی خلاق»، «تلفیق ادبیات با هنرهای نمایشی و دیجیتال» و «ساده سازی متون بدون آسیب به اصالت اثر»، نقش بسزایی در افزایش انگیزه یادگیری دارد. نتیجه نشان می دهد که گذار از آموزش های صرفا حفظی به سمت «تجربه زیسته با متن»، کلید اصلی درونی سازی مفاهیم ادبی در میان دانش آموزان است. ۲. کلیدواژه ها (Keywords)ادبیات کهن فارسی، آموزش خلاق، علاقه و انگیزه، یادگیری تعاملی، هویت ملی