نقش معاون پرورشی در ارتقای کیفیت فعالیت های تربیتی و رشد همه جانبه دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFSSPS01_1529

تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405

چکیده مقاله:

چکیدهمعاون پرورشی به عنوان یکی از ارکان اثرگذار در نظام مدرسه، نقش مهمی در طراحی، هدایت و ارزیابی فعالیت های تربیتی و فرهنگی دارد. وظیفه این مسئول تنها اجرای مناسبت ها و برنامه های فوق برنامه نیست، بلکه شامل ایجاد زمینه مناسب برای رشد همه جانبه دانش آموزان در ابعاد اخلاقی، اجتماعی، عاطفی، فرهنگی، معنوی و هویتی نیز می شود. در شرایطی که مدارس با چالش هایی همچون کاهش انگیزه، ضعف مهارت های ارتباطی، آسیب های اجتماعی، گسترش فضای مجازی و نیازهای متنوع روانی و تربیتی دانش آموزان روبه رو هستند، نقش معاون پرورشی در ایجاد محیطی امن، پویا و ارزش مدار اهمیت بیشتری یافته است. معاون پرورشی با برنامه ریزی هدفمند، نیازسنجی دقیق، استفاده از شیوه های مشارکتی و همکاری با مدیر، معلمان، مشاوران، خانواده ها و نهادهای مرتبط، می تواند فعالیت های تربیتی را از حالت صوری و مناسبتی خارج کرده و به تجربه هایی موثر و ماندگار برای دانش آموزان تبدیل کند. برگزاری اردوهای آموزشی، فعالیت های فرهنگی و هنری، مسابقات، برنامه های مسئولیت پذیری اجتماعی، آموزش مهارت های زندگی، تقویت فرهنگ گفت وگو و مشارکت دانش آموزی از جمله راهکارهایی هستند که می توانند به رشد شخصیت و افزایش احساس تعلق دانش آموزان به مدرسه کمک کنند. همچنین، معاون پرورشی با شناسایی استعدادها، علایق و مسائل دانش آموزان، زمینه مشارکت فعال آنان در امور مدرسه را فراهم می سازد و موجب تقویت خودباوری، هویت فردی و اجتماعی و توانایی تصمیم گیری در آنان می شود. در مجموع، اثربخشی فعالیت های پرورشی زمانی افزایش می یابد که معاون پرورشی از رویکردی علمی، برنامه محور، انعطاف پذیر و دانش آموزمحور بهره گیرد و تربیت را به عنوان فرایندی مستمر و فراگیر در تمامی ابعاد زندگی مدرسه دنبال کند.کلمات کلیدی: معاون پرورشی، فعالیت های تربیتی، رشد همه جانبه، مهارت های زندگی.

نویسندگان

مریم شریفی

* نویسنده اول