بازی تخته ای «مدرسه ساز»

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFSSPS01_1419

تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405

چکیده مقاله:

اختراع حاضر مربوط به یک سامانه بازی رومیزی آموزشی-تعاملی با عنوان «مدرسه ساز» است که برای شبیه سازی مدیریت، طراحی و توسعه یک مدرسه در قالب بازی فیزیکی طراحی شده و با ترکیب اجزای ماژولار، کارت های رویداد، مکانیزم تخصیص منابع، و سنجه های عملکرد آموزشی/رفاهی، به بازیکنان (به ویژه کودکان، نوجوانان، خانواده ها و محیط های آموزشی) امکان می دهد تا به صورت ملموس و مرحله ای، مفاهیم کلیدی مانند برنامه ریزی، بودجه بندی، مدیریت منابع انسانی، عدالت آموزشی، اولویت بندی، حل مسئله، کار تیمی و تفکر سیستمی را تجربه و تمرین کنند.در این سامانه، یک یا چند بازیکن در نقش مدیر/هیئت امنای مدرسه، با استفاده از بورد مرکزی (نقشه مدرسه و محله)، کاشی های ساخت وساز (کلاس، آزمایشگاه، کتابخانه، حیاط، سالن ورزش، اتاق مشاوره، درمانگاه، کارگاه، اتاق فناوری، نمازخانه و …)، مهره های دانش آموز/معلم/کارمند و واحدهای منابع (بودجه، زمان، انرژی/انگیزه، کیفیت آموزشی، رضایت، ایمنی) اقدام به ایجاد و ارتقای بخش های مدرسه می کنند. سامانه با استفاده از قوانین محدودیت ظرفیت، زنجیره اثرگذاری تصمیمات (cause-effect chain) و رویدادهای پویا، خروجی قابل سنجش تولید می کند و در پایان هر دور/ترم، براساس شاخص های چندگانه (کیفیت آموزشی، شادکامی، انضباط، عدالت دسترسی، پایداری مالی و …) نتیجه هر بازیکن/تیم را تعیین می نماید.________________________________________

نویسندگان

ناهید قویدل

* نویسنده اول

عبدالنظام قاضی

نویسنده دوم

سکینه برج ثریا

نویسنده سوم

سعید تیموری

نویسنده چهارم