نقش مدیران و معلمان در آموزش مهارت های تصمیم گیری، انتخاب آگاهانه و توانمندسازی فردی دانش آموزان برای آینده

در دنیای پیچیده و متحول امروز، نظام آموزشی علاوه بر انتقال دانش، وظیفه پرورش مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های آینده را بر عهده دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش مدیران و معلمان در آموزش مهارت های تصمیم گیری، انتخاب آگاهانه و توانمندسازی فردی دانش آموزان برای آینده است. این پژوهش با روش تحلیلی کیفی و رویکرد کتابخانه ای انجام شده و اطلاعات مورد نیاز از طریق بررسی منابع علمی، پژوهش ها و مطالعات مرتبط گردآوری و تحلیل شده است. یافته ها نشان داد که مدیران مدارس با ایجاد محیط آموزشی حمایتگر، تقویت برنامه های مهارت محور و توانمندسازی معلمان، نقش مهمی در فراهم سازی بستر رشد دانش آموزان دارند. همچنین معلمان با استفاده از روش های تدریس فعال، تقویت تفکر انتقادی، حل مسئله و ایجاد فرصت های مشارکت، می توانند توانایی تصمیم گیری و انتخاب آگاهانه را در دانش آموزان افزایش دهند. نتایج بیانگر آن است که همکاری میان مدیران، معلمان و خانواده ها، زمینه پرورش دانش آموزانی مستقل، مسئولیت پذیر و آماده برای زندگی آینده را فراهم می کند. بنابراین، توجه به آموزش مهارت های تصمیم گیری و توانمندسازی فردی باید به عنوان یکی از اهداف اساسی نظام آموزشی مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مهارت تصمیم گیری ، انتخاب آگاهانه ، توانمندسازی فردی ، مدیران مدارس ، معلمان آموزشی.