کاربرد چت بات ها و دستاوردهای هوشمند در آموزش دروس مختلف مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA02_1225
تاریخ نمایه سازی: 15 مرداد 1405
چکیده مقاله:
گسترش فناوری های نوین و ظهور هوش مصنوعی، تحولات گسترده ای را در نظام های آموزشی ایجاد کرده است. یکی از مهم ترین دستاوردهای هوش مصنوعی، چت بات های آموزشی هستند که می توانند به عنوان ابزارهای هوشمند در فرآیند یاددهی و یادگیری مورد استفاده قرار گیرند. چت بات ها با قابلیت پاسخ گویی سریع، ارائه بازخورد فوری، تحلیل نیازهای آموزشی و تنظیم محتوا بر اساس سطح یادگیری دانش آموزان، زمینه ایجاد آموزش شخصی سازی شده را فراهم می کنند. این فناوری در آموزش دروس مختلف مدارس مانند ریاضی، علوم، زبان فارسی، زبان های خارجی و مطالعات اجتماعی کاربردهای فراوانی دارد و می تواند موجب افزایش انگیزه، مشارکت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شود. همچنین استفاده از چت بات ها به معلمان کمک می کند تا فعالیت های آموزشی خود را بهتر طراحی کرده و زمان بیشتری برای تعامل تربیتی با دانش آموزان داشته باشند. با وجود مزایای فراوان، استفاده از این فناوری نیازمند توجه به چالش هایی مانند صحت اطلاعات، امنیت داده ها، وابستگی بیش از حد دانش آموزان و ضرورت حفظ جایگاه انسانی معلم است. بنابراین بهره گیری هدفمند از چت بات ها می تواند گامی موثر در جهت توسعه مدارس هوشمند و ارتقای کیفیت آموزش باشد
کلیدواژه ها:
چت بات آموزشی ، هوش مصنوعی ، آموزش هوشمند ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی ، مدارس هوشمند ، یادگیری دیجیتال
نویسندگان
سمیه محمدی
نویسنده اول
نسرین خسرو قوچانی
نویسنده دوم
رضوان جوشقانی
نویسنده سوم
فاطمه حبیبی
نویسنده چهارم