تاثیر روش های تدریس فعال بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA02_1143
تاریخ نمایه سازی: 15 مرداد 1405
چکیده مقاله:
روش های تدریس فعال از رویکردهای مهم آموزشی به شمار می روند و می توانند نقش موثری در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان داشته باشند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش های تدریس فعال بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. نتایج این پژوهش نشان داد که استفاده از روش های تدریس فعال باعث افزایش مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری، تقویت تفکر خلاق، بهبود درک مفهومی و ارتقای عملکرد تحصیلی آنان می شود. همچنین مشخص شد که زمانی که دانش آموزان در کلاس درس نقش فعالی دارند و از طریق تجربه، گفت وگو و حل مسئله با محتوا درگیر می شوند، یادگیری آنان عمیق تر و پایدارتر خواهد بود. بر این اساس، می توان نتیجه گرفت که بهره گیری از روش های تدریس فعال در دوره ابتدایی می تواند زمینه ساز رشد خلاقیت و بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان باشد و به ارتقای کیفیت آموزش کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه حسینعلی زاده
نویسنده اول
محسن جرجانی
نویسنده دوم
حمزه پهلوان دوجی
نویسنده سوم
سیما کمی
نویسنده چهارم