آموزش حسابداری مبتنی بر بازار کار و آمادگی شغلی هنرجویان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA02_1108
تاریخ نمایه سازی: 15 مرداد 1405
چکیده مقاله:
آموزش های فنی و حرفه ای زمانی به هدف اصلی خود دست می یابند که میان محتوای آموزشی، نیازهای بازار کار و شایستگی های مورد انتظار کارفرمایان هماهنگی وجود داشته باشد. رشته حسابداری به دلیل ارتباط مستقیم با فعالیت های اقتصادی، مالی و مدیریتی سازمان ها، از جمله رشته هایی است که کیفیت آموزش آن نقش مهمی در آمادگی شغلی دانش آموختگان دارد. با وجود بازنگری های انجام شده در برنامه های درسی، بررسی تجربه هنرستان ها نشان می دهد که بخشی از هنرجویان پس از فراغت از تحصیل، هنگام ورود به محیط کار با چالش هایی مانند ضعف در به کارگیری نرم افزارهای تخصصی، آشنایی محدود با قوانین مالیاتی و بیمه، ناتوانی در تحلیل رویدادهای مالی، ضعف در مستندسازی اسناد حسابداری و کمبود تجربه عملی روبه رو هستند. این وضعیت نشان می دهد که فاصله ای میان آموزش مدرسه ای و نیازهای واقعی محیط های کسب وکار وجود دارد و کاهش این فاصله نیازمند بازنگری در شیوه های آموزش، ارزشیابی و تعامل هنرستان با محیط های حرفه ای است.هدف این پژوهش، بررسی نقش آموزش حسابداری مبتنی بر بازار کار در افزایش آمادگی شغلی هنرجویان هنرستان و شناسایی مولفه های اثرگذار بر ارتقای کیفیت آموزش های مهارتی است. پژوهش حاضر با روش توصیفی تحلیلی و بر پایه مطالعه منابع علمی، مقالات پژوهشی، اسناد آموزشی و گزارش های مرتبط منتشرشده طی پنج سال اخیر انجام شده است. در این پژوهش، مولفه هایی مانند آموزش مبتنی بر پروژه، یادگیری در محیط واقعی کار، توسعه مهارت های نرم، آموزش نرم افزارهای تخصصی حسابداری، آشنایی با قوانین مالیاتی و بیمه، تقویت سواد دیجیتال و تعامل مستمر هنرستان با واحدهای اقتصادی مورد تحلیل قرار گرفته است.نتایج بررسی ها نشان می دهد که هر اندازه آموزش حسابداری به شرایط واقعی محیط های کاری نزدیک تر شود، میزان آمادگی شغلی، اعتماد به نفس حرفه ای، توانایی حل مسئله، مهارت تصمیم گیری، دقت در انجام امور مالی و قابلیت اشتغال هنرجویان افزایش می یابد. همچنین همکاری منظم میان هنرستان ها، دانشگاه ها، موسسات مالی، شرکت های خصوصی و دستگاه های اجرایی می تواند نقش موثری در ارتقای کیفیت آموزش و کاهش فاصله میان آموزش و اشتغال ایفا کند. بر پایه یافته های پژوهش، بازنگری مستمر در برنامه های درسی، توسعه آموزش های عملی، تجهیز کارگاه های حسابداری، توانمندسازی دبیران و گسترش فرصت های کارورزی از مهم ترین راهکارهای ارتقای آمادگی شغلی هنرجویان به شمار می روند.
کلیدواژه ها:
آموزش حسابداری ، بازار کار ، آمادگی شغلی ، هنرستان ، آموزش فنی و حرفه ای ، شایستگی حرفه ای ، اشتغال پذیری ، کارورزی ، نرم افزارهای حسابداری ، آموزش مهارتی
نویسندگان
محسن سبحانی
نویسنده اول