ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

ارائه مدل ارتباطی بین اعتیاد به فضای مجازی و ناگویی خلقی با نقش واسطه ای پرخاشگری در دانش آموزان دبیرستان های شاهد شیراز

محل انتشار: فصلنامه روانشناسی نظامی، دوره: 17، شماره: 2
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 5

فایل این مقاله در 32 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/2675435

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMPSA-17-2_003

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1405

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل ارتباطی بین اعتیاد به فضای مجازی و ناگویی خلقی با نقش واسطه ای پرخاشگری در دانش آموزان دبیرستان های شاهد شیراز  انجام شد. طرح حاضر، از نوع طرح همبستگی، از طریق تحلیل مسیر بود. در پژوهش حاضر، جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان در دبیرستانهای شاهد شیراز بود که به صورت تصادفی خوشه ای تعداد ۲۶۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش شامل مقیاس ناگویی خلقی تورنتو توسط تیلور، بگبی و پارکر(۱۹۹۴)، آزمون اعتیاد به اینترنت یانگ(۱۹۹۸) و پرسش نامه پرخاشگری باس وپری(۱۹۹۲) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با روش همبستگی پیرسون از طریق تحلیل مسیر با استفاده از از نرم افزارهایSPSS ویراست ۲۷ و AMOS ویراست ۲۶ انجام شد. یافته ها نشان داد مدل ارتباطی بین اعتیاد به فضای مجازی و ناگویی خلقی با نقش واسطه ای پرخاشگری در دانش آموزان دبیرستان های شاهد شیراز  قابلیت ارائه داشته و از برازش مطلوبی برخوردار بود. همچنین نتایج نشان داد بین پرخاشگری و ناگویی خلقی(۲۳۱/۰) رابطه معناداری وجود دارد(۰۰۱/۰P<). اعتیاد به فضای مجازی با ناگویی خلقی(۰۴۱/۰) رابطه معناداری نداشت و اعتیاد به فضای مجازی با پرخاشگری رابطه مثبت معنادار داشت(۰۰۱/۰P<).

کلیدواژه ها:

اعتیاد به فضای مجازی ، ناگویی خلقی ، پرخاشگری

نویسندگان

اکبر رضایی فرد

استادیار، گروه آموزش روانشناسی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

فاطمه هوشیار

دکترای مشاوره، مدرس دانشگاه فرهنگیان شیراز، شیراز، ایران

آیت اله کریمی باغملک

استادیار، گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ایران، تهران، ایران

مهران هوشیار

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، مرودشت، ایران

مهسا احمدی

کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، واحد خمینی شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خمینی شهر، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • مراجع فارس ...
  • آدینه وند ، فرزانه، قره داغی، علی(۱۴۰۰). نقش تشخیصی سبک ...
  • اکبری بلوطبنگان، افضل، ارشادی منش، سودابه، عبدپور، فاطمه(۱۴۰۳). ارائه مدل ...
  • بهرامی، فاطمه(۱۴۰۳). تاثیر آموزش هوش معنوی بر پرخاشگری و سلامت ...
  • بیانی، علی اصغر، اکبری، حمزه، تربتی نژاد، فرهاد، مقدم، زهرا. ...
  • جوکار، مهران. (۱۴۰۱). آزمون مدل اعتیاد به اینترنت بر اساس ...
  • حاتمی، زهره، حسنی، فریبا، کوچک انتظار، رویا، گلشنی، فاطمه. (۱۴۰۰). ...
  • حسین پور، رضا، ناصری، مریم، جمشیدی انگاس، محسن. (۱۳۹۴). بررسی ...
  • حمیدی، فریده، مهدیه نجف آبادی، مجید، نمازیان نجف آبادی، ثمانه. ...
  • ذوقی، لیلا. (۱۴۰۱). مدل اعتیاد به اینترنت براساس هوش فرهنگی، ...
  • رحیمی کلیشادی، حسین(۱۴۰۳). اثربخشی زوج درمانی مبتنی بررویکرد ایماگوتراپی برهیجان ...
  • رستمی ترزنق، مریم ، محمودی نیا، سعید ، بهرامی، محمود ...
  • شعبانپور، میترا، حسین پور، رضا. (۱۳۹۸). بررسی میزان تاثیر آموزش ...
  • شیر افکن ، امیر حسین، نصرالهی ، اکبر، حسن زاده، ...
  • عکاف زاده، غلامرضا(۱۴۰۳). اثربخشی مداخله قصه درمانی بر تکانشگری و ...
  • علوی، سیدسلمان، جنتی فرد، فرشته، مرآثی، محمدرضا. (۱۳۸۸). بررسی ویژگیهای ...
  • قاسمی، محمد حسین(۱۴۰۴). بررسی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی والدین ...
  • قلی پور، سمیه(۱۴۰۲).رابطه بین اعتیاد به فضای مجازی و بروز ...
  • قنادزادگان, حسینعلی, سپاه منصور, مژگان, کوچک انتظار, رویا, صالحی, مهدیه. ...
  • کیامرثی، آذر و آریاپوران، سعید (۱۳۹۴). شیوع اعتیاد به اینترنت ...
  • کیانی، محمد و هژیریان، فاطمه و کیانی، عباس، ۱۴۰۱، بررسی ...
  • موسوی، سید اسماعیل، علیزاده چهار برج، طاهره، یاوری کرمانی، مریم، ...
  • نصراللهی، بیتا، آقایی، وحیده(۱۴۰۱). مقایسه ی ناگویی هیجانی و راهبردهای ...
  • ویسی،سعید ، دلقندی، علیرضا(۱۳۹۸). نقش ممیزی ویژگی های شخصیتی در ...
  • مراجع لاتی ...
  • Akat, M. (۲۰۲۵). The Development and Initial Validation of the ...
  • Bibi, A., Mushtaq, A., Aurangzeb, W., Ahmed, S. Z., & ...
  • Cima, M., Meulenbeek, K., Spagnuolo, F., Oosterink, F., Thijssen, S., ...
  • DAĞTEKİN, A., Cahit, N. U. R. İ., & BAĞLAMA, B. ...
  • Dai, B., Zheng, B., Dai, X., Cui, X., Yin, L., ...
  • Derbal, L., & Zekraoui, H. (۲۰۲۵). (Risk Factors in the ...
  • Fiedler, S. A., Lee, K. M., Nook, E. C., Lindquist, ...
  • Hanhan, Y., Yang, Y., Porpulit, O., Melnichuk, I., & Synitska, ...
  • Jackson, L. (۲۰۲۴). Aggression and its Interpretation. Taylor & Francis. ...
  • Keating, C. T. (۲۰۲۴). Demystifying emotion-processing: autism, alexithymia, and the ...
  • Keating, C. T. (۲۰۲۴). Demystifying emotion-processing: autism, alexithymia, and the ...
  • Kniery, B. J. (۲۰۰۲). Examining the psychometric properties of the ...
  • Li, L., Cai, J., Wang, C., Mu, Y. F., Deng, ...
  • Pramod, J. P., & Vanita, M. Exploring the Nexus Between ...
  • Preece, D. A., & Sikka, P. (۲۰۲۴). Alexithymia. In J. ...
  • Preece, D. A., & Sikka, P. (۲۰۲۴). Alexithymia. In J. ...
  • Preece, D. A., Mehta, A., Petrova, K., Sikka, P., Pemberton, ...
  • Qiu, F., Tang, W., Hu, T., Lu, X., Wu, S., ...
  • Ran, J., Xu, J., Luo, D., Li, T., & Xu, ...
  • Rana, J., Gupta, S., Darzi, M. A., Amin, F., Hakak, ...
  • Reis, M., Tomé, G., Ramiro, L., Coelhoso, F., & de ...
  • Ribes-Inesta, E., & Bandura, A. (Eds.). (۲۰۲۴). Analysis of delinquency ...
  • She, Y., & Li, L. (۲۰۲۵). The association between school ...
  • Siann, G. (۲۰۲۴). Accounting for aggression: Perspectives on aggression and ...
  • Tulasiewicz, J. R. (۲۰۲۴). When Good Things Go Sour: An ...
  • Tulasiewicz, J. R. (۲۰۲۴). When Good Things Go Sour: An ...
  • Wang, X., Sun, F., Geng, F., Chen, C., Wang, J., ...
  • Young, K. S. (۲۰۰۹). Internet addiction test. Center for on-line ...
    • نمایش کامل مراجع