ارائه الگوی تحول و تعالی دانشگاه در حوزه آموزش با مروری بر مدل های تعالی (مورد مطالعه: دانشگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء (ص))

نظام تعلیم و تربیت رکن اصلی توسعه و پیشرفت کشور است. لذا بهبود و تعالی نظام آموزش و تربیت مستقیما در بهبود عملکرد سایر نظام های حاکم بر کشور از جمله اقتصاد، فرهنگ و جامعه اثرگذار است. این موضوع زمانی اهمیت بیشتری پیدا می کند که در مواجهه با دنیای پیچیده و متغیر و در راستای امنیت و پاسداشت تمامیت ارضی کشور باشد. مدل تعالی برای آموزش عالی اجتناب ناپذیر است چرا که منجر به توسعه و پیشرفت در همه ابعاد می گردد. پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی تحول و تعالی دانشگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء (ص) در حوزه آموزش با مروری بر مدل های تعالی می باشد. پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه جمع آوری داده ها، کیفی می باشد. این تحقیق با هدف شناسایی مولفه های تاثیرگذار در تحول و تعالی دانشگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء (ص) در حوزه آموزش، مفاهیم و مقوله های مرتبط را از مجموعه مقالات و اسناد بالادستی استخراج و با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی و انجام کدگذاری های مربوطه و سپس با تجزیه و تحلیل توصیفی و مطالعه تعداد و فراوانی مفاهیم و مقوله ها، نقش های مختلف در زمینه الگوهای تحول و تعالی و مفاهیم آموزش مشخص و جداسازی گردیده است. در گام بعدی با انجام مصاحبه نیمه ساختار یافته با ۱۲ نفر از اساتید و خبرگان این حوزه در دانشگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء (ص) بمنظور اعتبار سنجی مولفه های احصا شده و ارتباط مولفه ها با ابعاد و همچنین بمنظور استخراج مولفه های مورد نظر خبرگان با روش اشباع نظری پرداخته شد و نهایتا الگوی تحول و تعالی دانشگاه در حوزه ی آموزش تدوین گردیده است. مدل برآمده از پژوهش دارای پنج بعد، ۲۵ مولفه و ۷۳ شاخص است.

کلیدواژه ها:

الگوی تعالی ، تحول ، مدل تعالی ، آموزش