روایت نوجوانان و جوانان ایرانی از جنگ ۱۲ روزه: مطالعه کیفی در بستر خانواده
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای مشاوره، دوره: 25، شماره: 97
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_COUN-25-97_003
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1405
چکیده مقاله:
هدف: مطالعه وضعیت روانی نوجوانان در زمان جنگ و تاثیر درگیری های نظامی بر سلامت روان آن ها ضرورتی انکارناپذیر دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر درگیری های نظامی در جنگ ۱۲ روزه تحمیلی رژیم صهیونیستی با ایران بر وضعیت روانی نوجوانان و جوانان در بستر خانواده انجام شد. روش: این مطالعه با روش توصیفی، رویکرد کیفی و تحلیل محتوا صورت گرفت. ۲۴ نوجوان و جوان مجرد (دامنه سنی ۲۴-۱۵ سال، میانگین±انحراف استاندارد ۷۱/۲±۳۳/۱۹) عمدتا ساکن استان تهران، به صورت مجازی و از طریق مصاحبه ساختارمند مشارکت کردند. پاسخ ها در شش حوزه تحلیل شد: تفسیر و ادراک از جنگ، بروز احساسات و واکنش های روانی/رفتاری، مواجهه با واکنش های خود و اطرافیان، واکنش خانواده، ارزیابی آینده تحت تاثیر جنگ. در مجموع ۲۳ مقوله کلی و ۵۶ زیرمقوله استخراج شد. یافته ها: یافته ها نشان داد ادراک نوجوانان از جنگ در سه دسته تفسیر شخصی، هویت محور و ارزشی قابل بررسی است. واکنش های روانی-رفتاری آن ها شامل گوش بزنگی، مشکلات خلقی، هیجانات دوگانه، خوگیری و عادی سازی، و خودمقاوم سازی بود. مواجهه با واکنش ها در سه الگوی فاصله گیری از واقعیت، واکنش های روانی فعال، و واکنش های معنوی ظهور یافت. خانواده ها نیز با بی کنشی، فاصله گیری، اضطراب، واکنش های فعال و معنوی پاسخ دادند. ارزیابی آینده نیز در پنج مقوله رفتارهای معطوف به خود و اجتماع، آینده غیرقابل پیش بینی، گذران روال عادی زندگی، و پیامدهای منفی دسته بندی شد. نتیجه گیری: در مجموع، جنگ به عنوان پدیده ای بحرانی و آسیب زا، در بافتار هویت ملی-دینی-تاریخی هر فرهنگ تفسیرپذیر است.
کلیدواژه ها:
Psychological Reactions ، ۱۲-Day War ، War Stress ، Adolescents ، Youth. ، واکنش های روانی ، جنگ ۱۲ روزه ، تنش جنگ ، نوجوانان ، جوانان.
نویسندگان
سیده فاطمه موسوی
Ph.D. in Psychology, Associate Professor, Department of Psychology, Women Research Center, Alzahra University, Tehran, Iran. f.mousavi@alzahra.ac.ir
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :