نقش انعطاف پذیری عصبی در ارتقای یادگیری و سلامت شناختی: مرور نظام مند کاربردها، چالش ها و پیامدهای سلامت محور
محل انتشار: دوماهنامه پایش، دوره: 25، شماره: 5
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 45
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAHM-25-5_004
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1405
چکیده مقاله:
مقدمه: انعطاف پذیری عصبی (نوروپلاستیسیتی)، توانایی مغز در بازسازماندهی عملکردی و ساختاری در پاسخ به تجربه و یادگیری است. این ویژگی، نقش کلیدی در بهبود عملکرد شناختی و توان بخشی ایفا می کند و به طور فزاینده ای در حوزه های آموزشی و سلامت مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به گسترش کاربرد مداخلات مبتنی بر انعطاف پذیری عصبی در حوزه های آموزش، توان بخشی و سلامت شناختی، این مطالعه با هدف مرور نظام مند شواهد موجود درباره اثربخشی این مداخلات و بررسی کاربردها، چالش ها و پیامدهای سلامت محور آن ها انجام شد.
مواد و روش کار: جستجو در پایگاه های PubMed، Scopus، Web of Science و ProQuest برای مقالات منتشرشده از ۱ ژانویه ۲۰۲۰ تا ۲۱ مارس ۲۰۲۵ انجام شد. مطالعات بر اساس معیارهای ورود و خروج از پیش تعیین شده غربالگری و ارزیابی شدند. مطالعات با طراحی تجربی که مداخلات شناختی یا حرکتی مرتبط با نوروپلاستیسیته را بررسی کرده بودند، وارد تحلیل شدند.
یافته ها: از میان بیش از ۱۴۰۰ رکورد اولیه، ۱۱۰ مطالعه واجد شرایط وارد تحلیل نهایی شدند. یافته ها نشان دادند که مداخلات مبتنی بر انعطاف پذیری عصبی موجب بهبود عملکردهای شناختی، حافظه، یادگیری حرکتی و برخی شاخص های نوروبیولوژیک می شوند. با این حال، تفاوت های فردی در پاسخ به مداخلات، ناهمگونی پروتکل ها و محدودیت در دسترسی به فناوری های پیشرفته از چالش های اصلی این حوزه هستند. مداخلات مبتنی بر نوروپلاستیسیته تاثیرات مثبتی بر عملکرد حافظه، یادگیری حرکتی، عملکرد اجرایی و سلامت شناختی داشته اند. با این حال، تفاوت های فردی در پاسخ به مداخلات و چالش های اجرایی و نابرابری در دسترسی، از موانع کلیدی در تحقق اثربخشی گسترده این مداخلات هستند.
نتیجه گیری: مداخلات مبتنی بر انعطاف پذیری عصبی ظرفیت قابل توجهی برای ارتقای یادگیری، بهبود سلامت شناختی و حمایت از فرایندهای توان بخشی دارند. با این حال، استانداردسازی پروتکل های مداخله، انجام مطالعات طولی و فراهم سازی دسترسی عادلانه به این فناوری ها برای توسعه کاربردهای بالینی و آموزشی آن ها ضروری است.
کلیدواژه ها:
Neuroplasticity ، learning ، Cognitive health ، rehabilitation ، Brain-based interventions ، نوروپلاستیسیته ، یادگیری ، سلامت شناختی ، توانبخشی ، مداخلات مبتنی بر مغز
نویسندگان
شبنم حامدی فرد
Independent researcher, Tehran, Iran
منصوره فرهنگ نیا
Population Health Group, Health Metrics Research Center, Iranian Institute for Health Sciences Research, ACECR, Tehran, Iran
شادی اکبریان
A Eye Research Center, the Five Senses Health Institute, Moheb Kowsar Hospital, School of Medicine, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
