تحلیل اسلوبی لخطبه الشقشقیه استکشاف فی التکرار المعجمی، والبنیه، والبلاغه، والوظائف اللغویه فی نهج البلاغه
محل انتشار: مجله بحوث فی اللغه العربیه، دوره: 18، شماره: 35
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: عربی
مشاهده: 40
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RALL-18-35_002
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1405
چکیده مقاله:
تعد خطبه الشقشقیه من ابرز النصوص البلاغیه فی نهج البلاغه؛ اذ تعبر عن التوتر العاطفی، والنقد السیاسی، والعمق الاخلاقی فی خطاب الامام علی (۸)، بلغه مشحونه بالرمزیه والایحاء. تهدف هذه الدراسه الی تحلیل الخطبه من منظور اسلوبی لسانی، مدمجه بین الاسلوبیه اللسانیه الحدیثه والبلاغه الاسلامیه الکلاسیکیه، من اجل الکشف عن البنیه اللغویه المرکبه التی تمنح النص قوته التاثیریه. یعتمد البحث علی اطار نظری، یجمع بین نظریه الوظائف اللغویه الثلاث لهالیدای (الفکریه، البینیه، النصیه)، ونظریه یاکوبسون فی الوظیفه الشعریه، مع توظیف مفاهیم بلاغیه من تراث الجرجانی والجاحظ، ویستخدم منهجا تحلیلیا کیفیا، یستند الی التکرار المعجمی، والبنیه النحویه، والوسائل البلاغیه، واختیار المفردات. تظهر النتائج ان الخطبه تشید علی تکرار دلالی مقصود، وتوازن بنیوی بین الجمل القصیره والطویله، وصور بلاغیه حیه، تعکس الالم والاحتجاج والزهد، کما تعید بناء لحظه تاریخیه بلغه رمزیه شدیده التاثیر. وتتمیز هذه الدراسه عن سابقاتها بشمولیه منهجها وتحلیلها المتعدد الابعاد؛ ومن ثم، فان خطبه الشقشقیه تمثل نموذجا غنیا لتحلیل النصوص الاسلامیه، باستخدام اللسانیات المعاصره، وتبرز مکانتها کبیان خالد للعداله والمقاومه.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرتضی عرب
استاذ مساعد فی قسم اللاهوت بجامعه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران
حسن علیدادی سلیمانی
استاذ مساعد فی قسم اللاهوت بجامعه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :