نقش طرحواره نقص/شرم، نیازهای بنیادین روان شناختی و انعطاف پذیری روان ش" >نقش طرحواره نقص/شرم، نیازهای بنیادین روان شناختی و انعطاف پذیری روان ش" >نقش طرحواره نقص/شرم، نیازهای بنیادین روان شناختی و انعطاف پذیری روان ش" >

<span lang="FA">نقش <span lang="FA">ط<span lang="FA">ر<span lang="FA">ح<span lang="FA">واره نق<span lang="FA">ص<span lang="FA">/شرم، نیازهای <span lang="FA">ب<span lang="FA">نیادین روان<span lang="FA"> <span lang="FA">شنا<span lang="FA">خ<span lang="FA">تی و انع<span lang="FA">ط<span lang="FA">اف پ<span lang="FA">ذ<span lang="FA">یری روان<span lang="FA"> <span lang="FA">ش

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HMED-17-2_006

تاریخ نمایه سازی: 13 مرداد 1405

چکیده مقاله:

مقدمه: گسترش روزافزون اعتیاد به شبکه های مجازی در میان دانشجویان، به عنوان یک چالش جدی برای سلامت روان و عملکرد تحصیلی آنان شناخته می شود. در این میان، درک ریشه های عمیق شناختی، عدم ارضای نیازهای درونی و ضعف در سازگاری روانی می تواند رویکردهای پیشگیرانه و درمانی کارآمدتری را در اختیار متخصصان قرار دهد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش طرحواره نقص /شرم، نیازهای بنیادین روان شناختی و انعطاف پذیری روان شناختی در پیش بینی اعتیاد به شبکه های مجازی در دانشجویان بود.روش کار:مطالعه حاضر، پژوهشی مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را دانشجویان دختر و پسر شهر مشهد در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ تشکیل دادند که از بین آن ها ۲۰۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای تحقیق، پرسشنامه های طرحواره یانگ (YSQ-SF)، نیازهای بنیادین روان شناختی (BPNS)، انعطاف پذیری روان شناختی (P-PPFI)، اعتیاد به شبکه های اجتماعی مبتنی بر موبایل بود. داده ها با آزمون رگرسیون گام به گام و همبستگی پیرسون با نرم افزار آماری SPSS-۲۶ تجزیه و تحلیل شدند.نتایج :نتایج بررسی نشان داد که طرحواره نقص و شرم ( ۰۵/۰>p ،۱۸۷/۰=r)، زیرمقیاس شایستگی ( ۰۰۱/۰>p ،۲۲۳/۰-=r) و ارتباط ( ۰۰۱/۰>p ،۲۴۲/۰=r) از نیازهای بنیادین روان شناختی و زیرمقیاس اجتناب ( ۰۰۱/۰>p ،۲۹۷/۰=r)، پذیرش ( ۰۰۱/۰>p ،۲۳۶/۰-=r) و بهره برداری ( ۰۵/۰>p ،۱۷۲/۰-=r) از انعطاف پذیری شناختی رابطه معناداری با اعتیاد به شبکه های مجازی داشتند. همچنین زیرمقیاس اجتناب (۰۰۱/۰>P ، ۲۴/۰=beta)، زیرمقیاس پذیرش (۰۰۱/۰>P ، ۲۵/۰-=beta)، زیرمقیاس ارتباط (۰۰۱/۰>P ، ۲۴/۰=beta)، و زیرمقیاس شایستگی (۰۱/۰>P ، ۱۵/۰-=beta)، پیش بینی کننده اعتیاد به شبکه های مجازی بودند.نتیجه گیری :به صورت کلی، طرحواره های نقص و شرم، نیازهای بنیادین روان شناختی و انعطاف پذیری روان شناختی، از جمله عوامل موثر بر شبکه های مجازی هستند که باید به آن ها توجه کرد.تقدیر و تشکر:نویسندگان از تمامی افرادی که در انجام این پژوهش همکاری داشته اند قدردانی می کنند. مورد خاصی برای سپاسگزاری وجود ندارد.دسترسی به داده ها و مطالب:داده های پشتیبان نتایج این مطالعه در دسترس نمی باشند.تعارض منافع:نویسندگان اعلام می کنند که هیچ گونه تعارض منافع وجود ندارد.رضایت برای انتشار:رضایت آگاهانه برای انتشار داده های ناشناس از تمامی شرکت کنندگان اخذ شده است.ملاحظات اخلاقی :تمامی شرکت کنندگان رضایت آگاهانه برای شرکت در مطالعه را ارائه کرده اند و پژوهش مطابق با اصول کلی اخلاق پژوهش، از جمله محرمانگی و رعایت یکپارچگی علمی، انجام شده است. این مطالعه مطابق با اصول اخلاقی مندرج در بیانیه هلسینکی انجام شد.حمایت مالی: این پژوهش هیچ گونه حمایت مالی خارجی دریافت نکرده است.مشارکت نویسندگان:تمامی نویسندگان در طراحی مطالعه، جمع آوری داده ها، تحلیل نتایج و نگارش مقاله مشارکت داشته اند. همه نویسندگان نسخه نهایی مقاله را مطالعه و تایید کرده اند.دسترسی آزاد: این مقاله تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial ۴.۰ (CC BY-NC ۴.۰) منتشر شده است که هرگونه استفاده، اشتراک گذاری، اقتباس، توزیع و تکثیر غیرتجاری را در هر رسانه یا قالبی مجاز می داند، مشروط بر اینکه نویسنده(گان) اصلی و منبع به درستی ذکر شوند. برای مشاهده نسخه ای از این مجوز، به [لینک] مراجعه کنید.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/۴.۰

کلیدواژه ها:

شرم خودمختاری سازگاری روانی رفتار اعتیادی

نویسندگان

سمانه زوار

گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی حکیم طوس، مشهد، ایران.

امیر کرمی

گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی حکمت رضوی، مشهد، ایران

مهدیه نوروزی

گروه مشاوره، موسسه آموزش عالی حکمت رضوی، مشهد، ایران.