بررسی رابطه تعارض های خانوادگی با پرخاشگری نوجوانان و مداخلات مشاوران مدرسه

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تعارض های خانوادگی با پرخاشگری نوجوانان و تبیین نقش مداخلات مشاوران مدرسه در پیشگیری و کاهش این رفتارها انجام شده است. تعارض خانوادگی به عنوان یکی از مهم ترین عوامل اثرگذار بر سلامت روانی و اجتماعی نوجوانان، می تواند از طریق ایجاد احساس ناامنی عاطفی، کاهش حمایت روانی، افزایش تنش در روابط والد فرزند و تضعیف مهارت های حل مسئله، زمینه بروز خشم، ناسازگاری و رفتارهای پرخاشگرانه را فراهم سازد. روش تحقیق این مقاله به صورت تحلیلی توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و بررسی مقالات معتبر علمی انجام شده است. یافته های مقاله نشان می دهد که نوجوانانی که در محیط های خانوادگی پرتنش، همراه با مشاجره، سرزنش، کنترل افراطی یا بی توجهی عاطفی رشد می کنند، بیش از دیگران در معرض پرخاشگری کلامی، جسمانی و اجتماعی قرار دارند. همچنین نتایج بیانگر آن است که مشاوران مدرسه می توانند از طریق شناسایی زودهنگام دانش آموزان در معرض خطر، آموزش مهارت های کنترل خشم، تنظیم هیجان، ارتباط موثر و حل مسئله، برگزاری جلسات مشاوره فردی و گروهی، همکاری با والدین و ارجاع موارد شدید به مراکز تخصصی، نقش مهمی در کاهش پیامدهای تعارض خانوادگی ایفا کنند. بر این اساس، تقویت ارتباط خانه و مدرسه و اجرای برنامه های پیشگیرانه مدرسه محور از مهم ترین راهکارهای کاهش پرخاشگری نوجوانان محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

تعارض خانوادگی ، پرخاشگری نوجوانان ، مشاور مدرسه ، کنترل خشم ، مداخلات مدرسه محور ، سلامت روان