ثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی بر رفتارهای انطباقی دانش آموزان دختر با سابقه خودجرحی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP02_1798
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1405
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی بر رفتارهای انطباقی دانش آموزان دختر با سابقه خودجرحی انجام شد. روش پژوهش از نوع نیمه تجربی و پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر با سابقه خودجرحی بر اساس آمار مرکز بهداشت شهرستان کرمان سال ۱۴۰۵ بودند که ۳۰ نفر (۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل) به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. گروه آزمایش رفتار درمانی دیالکتیکی (۱۲ جلسه) و هر هفته یک جلسه و به مدت ۹۰ دقیقه دریافت نمودند و گروه کنترل در این مدت مداخله ای دریافت نکردند. پرسشنامه های پژوهش شامل پرسشنامه عملکرد اجتماعی/ انطباقی (CASAFS) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس تک متغیری با نرم افزار SPSS نسخه ۲۵ استفاده شد.. نتایج نشان داد که رفتار درمانی دیالکتیکی بر رفتارهای انطباقی دانش آموزان دختر با سابقه خودجرحی در مرحله پس آزمون موثر بود (۰۱/۰
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا قنبری زرندی
استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
فرخنده احمدیان
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه پیام نور، کرمان، ایران.
فرحناز احمدیان
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه پیام نور، کرمان، ایران.
