نقش معلمان ابتدایی در شکل گیری شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان

رشد شخصیت و تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان از مهم ترین اهداف نظام آموزش وپرورش در دوره ابتدایی به شمار می آید. معلمان ابتدایی به دلیل ارتباط مستمر و مستقیم با دانش آموزان، نقشی اساسی در شکل دهی ویژگی های شخصیتی، ارزش های اخلاقی، مسئولیت پذیری، اعتمادبه نفس و توانایی برقراری روابط اجتماعی آنان دارند. شیوه تعامل معلم، روش های تدریس، ایجاد محیطی امن و حمایتگر، توجه به تفاوت های فردی و استفاده از راهبردهای آموزشی مناسب می تواند زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان را فراهم کند. این مقاله با رویکردی توصیفی تحلیلی به بررسی نقش معلمان ابتدایی در رشد شخصیت و تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که کیفیت ارتباط معلم با دانش آموز، الگوی رفتاری مناسب، تشویق مشارکت گروهی و تقویت مهارت های ارتباطی از مهم ترین عوامل موثر در پرورش شخصیت سالم و توسعه شایستگی های اجتماعی کودکان است. همچنین بر ضرورت توانمندسازی معلمان و بهبود کیفیت آموزش در مدارس ابتدایی تاکید می شود.

کلیدواژه ها:

معلمان ابتدایی ، شخصیت ، مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان ، آموزش وپرورش