شغل معلمی در عصر تحول: بازتعریف نقش ها، چالش ها و فرصت ها ی پیش رو برای بازدهی معلمان
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF02_1404
تاریخ نمایه سازی: 10 مرداد 1405
چکیده مقاله:
حرفه معلمی همواره نقشی محوری در شکل دهی به آینده جوامع ایفا کرده است. بااین حال، در دهه های اخیر، تحولات شتابان اجتماعی، فناورانه و فرهنگی، انتظارات از معلمان را به گونه ای بنیادین دگرگون ساخته است. این مقاله با هدف بررسی ابعاد چندگانه نقش معلم در عصر حاضر، چالش های پیش رو و فرصت های نوین برای بازتعریف این حرفه ارزشمند نگاشته شده است. مقاله با مرور مبانی نظری نقش معلم در سنت های فکری مختلف آغاز می شود و سپس به تحلیل تحولات اخیر در نظام های آموزشی و تاثیر آن بر مسئولیت های معلم می پردازد. در بخش میانی، چالش های کلیدی از جمله کاهش اقتدار حرفه ای، پیچیدگی روابط با اولیا، و فشارهای ناشی از ورود فناوری های نوین از جمله هوش مصنوعی بررسی می شود. در ادامه، الگوهای موفق تعامل معلم-دانش آموز و استراتژی های توانمندسازی معلمان مورد بحث قرار می گیرد. مقاله نتیجه می گیرد که علی رغم دشواری های فراوان، عصر کنونی فرصتی بی سابقه برای احیای جایگاه معلمی به عنوان حرفه ای تعالی بخش، انسان محور و اثرگذار فراهم آورده است؛ مشروط بر آن که معلمان، نظام های آموزشی و سیاست گذاران به طور هم زمان به بازاندیشی در نقش ها، توانمندسازی حرفه ای و اصلاح ساختارها بپردازند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم دیواندری
فرهنگی آموزش و پرورش
مریم دولت آبادی
فرهنگی آموزش و پرورش
سینا نبوی فرد
فرهنگی آموزش و پرورش
میترا لعل آهنگر
فرهنگی آموزش و پرورش