بررسی نقش معلم در تعلیم و تربیت انسان

یکی از پیچیده ترین و مهم ترین موضوعاتی که بشر همواره با آن روبه رو بوده، مقوله تربیت است. خداوند متعال,به عنوان نخستین معلم انسان، با فرستادن رسولانی از سوی خود به هدایت انسان پرداخته است. در این میان آگاهی از فلسفه تعلیم و تربیت در اسلام که معلم در ان جایگاهی رفیع و ارزشمند دارد ضرورتی انکار ناپذیر است و میتواند افق هایی نو فرا روی انسان بگشاید و افزون بر پرورش فکر و اندیشه، رهایی از موانع و تنگنا ها را به ارمغان می اورد. پژوهش حاضر با هدف تبیین جایگاه و نقش معلم در تحقق تربیت اسلامی انجام شد. در تربیت اسلامی، معلم صرفا آموزش دهنده دانش نیست، بلکه الگوی اخلاقی، معنوی و رفتاری برای متربیان محسوب میشود و نقش او در شکل دهی به باورها و منش های فرد نقشی بنیادین است. این مقاله از نوع علمی-مروری است و داده های ان از طریق مطالعات کتابخانه ای و جست و جوی نظام مند در پایگاه های اطلاعاتی از جمله علم نت,ایرانداک,سیویلیکا و پایگاه جهاد دانشگاهی گرداوری شده است و منابع مرتبط پس از گرداوری, به صورت نظام مند بررسی و تحلیل شدند تا مولفه ها,ساز و کارها و منابع کلیدی این حوزه استخراج و طبقه بندی شد.یافته های این پژوهش نشان داد که معلم در رسالت خود که استمرار رسالت انبیای الهی است، چون چراغ پر فروزی است که هدایتگر انسان در مسیر رشد تکامل فردی,اجتماعی، اخلاقی،معنوی و حیات پاک و طیبه ای است که به سوی آن درحرکت است.

کلیدواژه ها:

معلم ، تعلیم ، تربیت ، اموزش پرورش