شناسایی عوامل موثر بر مهاجرت دانشجویان ایرانی به خارج از کشور مطالعه ای به روش فراترکیب

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SSOSS-15-2_005

تاریخ نمایه سازی: 7 مرداد 1405

چکیده مقاله:

در سال های اخیر روند مهاجرت دانشجویان ایرانی به خارج از کشور روبه افزایش بوده است؛ به گونه ای که این پدیده به یکی از دغدغه های اصلی نظام آموزش عالی و برنامه ریزی نیروی انسانی کشور تبدیل شده است. هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر مهاجرت دانشجویان ایرانی به خارج از کشور است. رویکرد پژوهش حاضر کیفی و روش آن سنتزپزوهی است. جامعه پژوهش کلیه مقالاتی است (۹۳ مقاله) که از سال ۱۳۹۲ تا ۱۴۰۳ درباره مهاجرت به خارج از کشور در پایگاه های تخصصی و علمی داخل کشور ارائه شده اند. نمونه پژوهش ۲۸ مقاله است که این تعداد براساس پایش موضوعی، اشباع نظری داده ها و به صورت هدفمند انتخاب شده اند. با تجزیه وتحلیل داده ها، عوامل موثر بر مهاجرت دانشجوان ایرانی به خارج از کشور در ۷ عامل و ۳۰مقوله طبقه بندی شدند؛ ازجمله: عوامل آموزشی (بالابودن استانداردهای آموزشی، اساتید مجرب و متخصص، دسترسی به امکانات آموزشی باکیفیت و امنیت تحصیلی)، عوامل پژوهشی (اعتبارات و تسهیلات پژوهشی، حمایت معنوی از پژوهشگران، و امکانات و زیرساخت های پژوهشی)، عوامل فرهنگی (ساختارهای فرهنگی، سبک زندگی، احترام به ارزش ها و نگرش ها، باارزش تلقی شدن فعالیت های علمی و قانون مداری)، عوامل اجتماعی (آزادی های مدنی، شان و منزلت اجتماعی، و عدالت های اجتماعی)، عوامل اقتصادی (امید به زندگی، امکانات مادی، درآمد زیاد و امنیت شغلی)، عوامل سیاسی (ساختار قانونی منظم و شفاف، ثبات سیاسی، آزادی بیان، شایسته سالاری، عدم تاثیر سیاست بر محیط علمی، و ارتباط و تعامل با سایر ملل) و عوامل فردی (وضعیت تاهل، تعلقات خانوادگی، تعلقات دینی، جنسیت و سابقه سفر به خارج از کشور). نتایج نشان داد که مهاجرت دانشجویان ایرانی منحصر به یک عامل نیست و نیاز به توجه به ابعاد و جوانب مختلف مهاجرت وجود دارد.

نویسندگان

محمد خسروی طناک

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه بیرجند، ایران

علی سیفی

دانشجوی دکتری رشته مدیریت آموزشی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

محمد یاری رودبارسرا

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی، روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :