امیدواری میان دانشجو _معلمان: معانی، شاخصه ها، موانع و راهکارها

هدف پژوهش حاضر، شناسایی معانی، شاخصه ها و موانع امیدواری در میان دانشجویان و راهکاریابی برای آن بود. برای دستیابی به این هدف، از پارادایم تفسیری، رویکرد کیفی و روش پژوهش تحلیل محتوای کیفی از نوع پژوهش نظریه ای مولفه ها و ساختارها بهره برده شد. میدان پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان کردستان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ و ابزار جمع آوری داده ها، مصاحبه نامه نیمه ساخت یافته بود. یافته های پژوهش در سه گام اصلی حاصل شد: گام نخست، به معانی امیدواری (در ۷ مورد) مانند توانایی ادامه زندگی، راه استمرار زندگی، اشتیاق درونی ادامه زندگی، تلاش برای دستیابی به هدف و ... و شاخصه های آن میان دانشجو_معلمان (در ۱۱ مورد) مانند اهداف مشخص و ازپیش تعیین شده، نقش امید در تسهیل و تقویت ارتباطات اجتماعی، رضایتمندی از زندگی و آرامش درونی، توانایی انطباق با شرایط جدید، نقش امید در افزایش تاب آوری در چالش ها، نقش باورها بر امیدبخشی، پایداری و ارزش شغل معلمی و ... پرداخت؛ گام دوم، عوامل و موانع امیدواری میان دانشجو_معلمان (در ۱۱ مورد) مانند نقش عوامل محیطی بر امیدواری دانشجو_معلمان، چالش های حضور در فضای مدرسه با عنوان معلم کارورز، کمبود آموزش های کاربردی برای دانشجو_معلمان، شرایط اقتصادی، سختی کار عاملی بر کاهش امید و ... را شناسایی کرد و سرانجام گام سوم، به دنبال راهکارهایی برای افزایش سطح امیدواری میان دانشجو_معلمان (در ۱۱ مورد) مانند: آگاه سازی دانشجویان با برگزاری کلاس های آموزشی، تغییر نگرش دانشجویان به دانشگاه، افزایش امکانات رفاهی برای دانشجویان، کشف استعدادهای دانشجویان، اصلاح دروس ارائه شده در دانشگاه و ... بود. براساس یافته ها می توان نتیجه گرفت که مقوله امیدواری در میان دانشجو_معلمان دارای فراز و فرودهایی است که عوامل متعددی در آن دخیل هستند؛ اما درنهایت می توان به این نتیجه دست یافت که سطح امیدواری میان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان کردستان، باوجود داشتن شغل، سیر نزولی به خود گرفته است؛ زیرا مقوله امید، تنها وابسته به شغل نیست. علت اصلی این امر، ترس از پیش بینی ناپذیر بودن آینده بود. همچنین دانشجو_معلمان با مسائل متعددی نظیر شرایط اقتصادی نابسامان روبه رو هستند. چالش هایی که دانشجو_معلم با حضور در مدرسه با آن مواجهه می شود نیز، بر سطح امیدواری فرد بی تاثیر نیست؛ بنابراین، بایسته است که تدابیری برای آن سنجیده شود.

کلیدواژه ها:

امیدواری ، راهکار ، شاخصه ها ، معانی ، موانع