نقش شاهنامه خوانی در هویت فرهنگی کودکان در عصر جهانی سازی

هویت فرهنگی کودکان در عصر جهانی سازی با چالش های عمیق و چندلایه ای روبه روست. گسترش رسانه های دیجیتال، شبکه های اجتماعی، بازی های رایانه ای و محتوای چندرسانه ای فراملی، موجب شده است کودکان در معرض نظام های ارزشی و الگوهای رفتاری متنوع و گاه متعارض قرار گیرند. اگرچه جهانی سازی فرصت آشنایی با فرهنگ های مختلف را فراهم می کند، اما در صورت نبود بنیان هویتی مستحکم، می تواند به تضعیف هویت بومی و کاهش احساس تعلق فرهنگی منجر شود. در این میان، شاهنامه به عنوان میراث سترگ ادبی و فرهنگی ایران، ظرفیت آن را دارد که با انتقال ارزش های اخلاقی، تاریخی و ملی، در تثبیت هویت فرهنگی کودکان نقشی بنیادین ایفا کند. این پژوهش با رویکرد تحلیلی کتابخانه ای، به بررسی کارکردهای تربیتی، اجتماعی و فرهنگی شاهنامه خوانی پرداخته و نشان می دهد این سنت ادبی می تواند به عنوان راهبردی موثر در تقویت هویت فرهنگی نسل نو عمل کند.

کلیدواژه ها:

شاهنامه ، هویت فرهنگی ، کودکان ، جهانی سازی ، ارزش های ملی