بررسی تاثیر آموزش مهارت های ده گانه زندگی با استفاده از نرم افزار السا (LSA: Life Skills Application) بر کیفیت زندگی کاری پرستاران شاغل در بیمارستان منتخب آجا

مقدمه: پرستاران به واسطه شغل خود تحت تاثیر انواع مختلف استرس های روانی، جسمی و عوامل خطر رفتاری می باشند که در صورت عدم کنترل می توانند سبب کاهش کیفیت زندگی کاری آنان شود. هدف: هدف این مطالعه تعیین تاثیر آموزش مهارت های ده گانه زندگی­­ با استفاده از نرم افزار السا بر کیفیت زندگی کاری پرستاران شاغل در یک بیمارستان منتخب آجا بود. مواد و روش ­ها: پژوهش حاضر یک مطالعه کارآزمایی تصادفی شده است که در سال ۱۴۰۳ انجام شد. ۶۸ پرستار شاغل در همه بخش های یکی از بیمارستان های نظامی تهران به صورت تمام شماری وارد مطالعه شدند، سپس با استفاده از نرم افزار تخصیص تصادفی (Random Software Allocation) به دو گروه آموزش با استفاده از نرم افزار السا و کنترل تخصیص یافتند. مهارت های ده گانه زندگی با استفاده از نرم افزار السا (LSA:Life Skills Application) به پرستاران گروه آزمون آموزش داده شد. جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه ­های مشخصات فردی و کیفیت زندگی کاری پرستاران (Quality of LifeQOL: ) "QOL-۲" استفاده شد. سطح معنی داری کمتر از ۰/۵ در نظر گرفته شد. یافته ­ها: قبل از مداخله میانگین نمره کیفیت زندگی کاری پرستاران (آزمون ۲۰/۸۸±۹۱/۸۵)، کنترل (۱۸/۰۷±۹۹/۷۴، ۰/۱۰۱=P) تفاوت معنی داری با هم نداشتند. میانگین کیفیت زندگی کاری دو گروه بلافاصله (آزمون ۱۳/۵۲±۱۰۱/۶۴، کنترل ۱۲/۷۳±۱۰۶/۲۰، ۰/۱۵۷=P) و یک ماه بعد از مداخله (آزمون ۱۳/۵۲±۱۰۱/۶۴، کنترل ۱۲/۷۳±۱۰۶/۲۰، ۰/۱۵۸=P) تفاوت معنی داری نداشت. آزمون آنوای اندازه های تکراری نشان داد که با کنترل اثر زمان و گروه تفاوت معنی داری بین دو گروه در سه بازه زمانی قبل، بلافاصله بعد و یک ماه بعد از مداخله ایجاد نشد (۰/۱۳۹=P). نتیجه ­گیری: آموزش مهارت های زندگی با استفاده از نرم افزار السا منجر به تغییر معناداری در میزان کیفیت زندگی کاری پرستاران نشد که دلیل احتمالی آن پیچیدگی مفهوم کیفیت زندگی کاری و عوامل متعدد موثر بر آن می باشد.

کلیدواژه ها:

Education ، Nurse ، Life Skills Training ، Quality of Work Life ، آموزش ، پرستار ، کیفیت زندگی کاری ، مهارت ده گانه زندگی