بررسی تاثیر نور در فضاهای آموزشی بر جنبه های مختلف عملکرد دانشجویان

این مقاله به بررسی تاثیر نور در فضاهای آموزشی بر دو جنبه کلیدی - تمرکز و یادگیری و رضایت به همراه عملکرد تحصیلی - پرداخته است. در این تحقیق دو فرضیه مورد بررسی قرار گرفته اند. ۱. فرضیه اول نور مصنوعی با شدت و طیف مناسب تاثیر مثبتی بر تمرکز و یادگیری دانشجویان دارد. فرضیه دوم: دانشجویانی که در محیط های دارای نور ترکیبی نور طبیعی به همراه نور مصنوعی حضور دارند، رضایت و عملکرد تحصیلی بهتری نسبت به دانشجویانی که تنها در معرض نور مصنوعی هستند، نشان می دهند. برای ارزیابی هر یک از این فرضیات پرسشنامه ای شامل ۵ سوال برای هر فرضیه تهیه و بین ۱۰ دانشجوی منتخب توزیع شد. تحلیل آماری داده های به دست آمده نشان داد که دو فرضیه تایید شده اند. نتایج حاصل از این مطالعه بر نقش مهم نور و اهمیت بهبود سیستم های نورپردازی بر عملکرد آموزشی دانشجویان تاکید دارد. با توجه به این یافته ها پیشنهاد می شود که در طراحی فضاهای آموزشی، ترکیب مناسبی از نور طبیعی و مصنوعی در نظر گرفته شود تا شرایط بهتر و بهینه تری برای یادگیری ایجاد گردد.

کلیدواژه ها:

نور مصنوعی ، فضاهای آموزشی ، نور ترکیبی ، عملکرد دانشجویان