راهبردهای طراحی مدارس سبز برای ارتقای پایداری و انعطاف پذیری در محیط های آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICSAUE11_1161
تاریخ نمایه سازی: 4 مرداد 1405
چکیده مقاله:
مدارس سبز به عنوان راهکاری نوین در طراحی محیط های آموزشی با تکیه بر اصول پایداری زیست محیطی، بهره گیری از انرژی های تجدیدپذیر و طراحی انعطاف پذیر به کاهش اثرات زیست محیطی، ارتقای کیفیت یادگیری و بهینه سازی مصرف منابع کمک می کنند. با توجه به افزایش چالش های زیست محیطی و ناکارآمدی زیرساخت های سنتی آموزشی، ایجاد مدارس سبز به عنوان یک ضرورت در توسعه پایدار مطرح شده است. این پژوهش با هدف بررسی راهبردهای طراحی مدارس سبز و تاثیر آنها بر بهبود کیفیت آموزشی و پایداری محیطی انجام شده و به دنبال ارائه چارچوبی جامع برای اجرای این مدارس در ایران است. این تحقیق با رویکرد کیفی و تحلیل محتوای متون علمی مرتبط انجام شده است و برای دستیابی به اهداف، مطالعات گذشته و مدل های طراحی مدارس سبز بررسی و تحلیل شده اند. در این پژوهش مفاهیم کلیدی طراحی پایدار، انعطاف پذیری فضاهای آموزشی، استفاده از فناوری های نوین و استانداردهای بومی مورد بررسی قرار گرفته است. یافته های تحقیق نشان می دهد که مدارس سبز علاوه بر کاهش مصرف انرژی و بهبود شرایط زیست محیطی، می توانند موجب ارتقای سلامت دانش آموزان و افزایش بهره وری آموزشی شوند. در نهایت پژوهش مدلی مفهومی برای طراحی مدارس سبز ارائه می دهد که می تواند به عنوان راهنمایی برای معماران و سیاست گذاران در توسعه زیرساخت های پایدار آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم صفی وند
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشکده هنر و معماری دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران
محمد حیدری
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشکده هنر و معماری دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران
محمدرضا بمانیان
استاد تمام دانشکده هنر و معماری دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران