کاربرد آموزش مبتنی بر بازی در آموزش مفاهیم HSE: توسعه و سنجش یک بازی رومیزی آموزشی برای محیط های کارگاهی

ایمنی، بهداشت و محیط زیست (HSE) از ارکان حیاتی هر پروژه عمرانی به شمار می رود و غفلت در آموزش صحیح آن می تواند پیامدهای جبران ناپذیری به همراه داشته باشد. با توجه به محدودیت روش های سنتی آموزش HSE در ایجاد یادگیری پایدار و عملی، پژوهش حاضر به طراحی و ارزیابی اثربخشی یک بازی رومیزی آموزشی تحت عنوان (HSE Heroes) پرداخته است. این بازی با بهره گیری از اصول آموزش مبتنی بر بازی و در قالب یک بازی رومیزی تعاملی، شرایط واقعی کارگاهی را شبیه سازی نموده و بازیکنان را در نقش های مختلف مدیریتی و اجرایی با موقعیت های پرخطر و تصمیم گیری های چندلایه مواجه می سازد. روش تحقیق شامل دو بخش اصلی بود؛ نخست فرآیند طراحی و توسعه بازی بر اساس مفاهیم کلیدی ایمنی کارگاهی و استانداردهای معتبر و دوم اجرای آزمون تجربی به کمک یک پرسش نامه ساختاریافته میان ۲۰ دانشجوی مهندسی عمران دانشگاه تهران. در این ارزیابی سطح دانش مفهومی و کاربردی دانشجویان در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون سنجیده شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که میانگین سطح دانش ایمنی دانشجویان پس از تجربه بازی به طور معناداری افزایش یافت؛ به ویژه در زمینه شناخت خطرات کارگاهی، استفاده صحیح از تجهیزات حفاظت فردی و درک اهمیت رفتار ایمن در محیط های گروهی، همچنین بازخورد کیفی شرکت کنندگان بیانگر جذابیت، تعاملی بودن و کارآمدی بازی در انتقال مفاهیم HSE بود. بر این اساس می توان نتیجه گرفت که بازی های آموزشی مبتنی بر بازی نظیر «HSE Heroes» ابزاری نوین و موثر برای ارتقای سطح آموزش ایمنی در حوزه مهندسی عمران محسوب می شوند.

کلیدواژه ها:

ایمنی بهداشت و محیط زیست (HSE) ، آموزش مبتنی بر بازی ، بازی رومیزی آموزشی ، یادگیری تعاملی