نقش مدیر مدرسه در حکمرانی هوشمند کلاس های درس با بهره گیری از هوش مصنوعی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUNIVIN02_313
تاریخ نمایه سازی: 4 مرداد 1405
چکیده مقاله:
تحول دیجیتال در صنعت ساخت وساز، ضرورت بازنگری در شیوه های سنتی مدیریت پروژه های عمرانی را بیش از پیش آشکار ساخته است. یکی از مهم ترین جلوه های این تحول، توسعه ساخت وساز بدون کاغذ (Paperless Construction) است که با هدف حذف تدریجی اسناد فیزیکی، یکپارچه سازی مدیریت اطلاعات، افزایش شفافیت، بهبود بهره وری و ارتقای کیفیت تصمیم گیری مورد توجه قرار گرفته است. پژوهش حاضر با رویکردی مروری و تحلیلی به تبیین مبانی نظری، بررسی چالش های موجود و ارائه چارچوبی اجرایی برای استقرار ساخت وساز بدون کاغذ در پروژه های عمرانی ایران پرداخته است. در این پژوهش، نقش فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی، مدل سازی اطلاعات ساختمان، سامانه های مدیریت اسناد دیجیتال و زیرساخت های هوشمند در تحقق این رویکرد مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که موفقیت اجرای ساخت وساز بدون کاغذ تنها به بهره گیری از فناوری وابسته نیست، بلکه نیازمند ایجاد هماهنگی میان ابعاد مدیریتی، حقوقی، سازمانی، فرهنگی و فناورانه است. همچنین مشخص شد که توسعه زیرساخت های دیجیتال، استانداردسازی فرآیندهای مدیریت اطلاعات، توانمندسازی منابع انسانی، اصلاح قوانین مرتبط با اسناد الکترونیکی، استقرار سامانه های یکپارچه و حمایت مدیران ارشد از مهم ترین الزامات اجرای این رویکرد در کشور محسوب می شوند. چارچوب پیشنهادی پژوهش با تکیه بر ارزیابی آمادگی دیجیتال، یکپارچه سازی سامانه های اطلاعاتی، بهره گیری از هوش مصنوعی، مدیریت مرحله ای تحول و ارزیابی مستمر عملکرد، زمینه ارتقای حکمرانی هوشمند، افزایش بهره وری، کاهش هزینه ها، بهبود کیفیت مدیریت پروژه و توسعه پایدار در صنعت ساخت وساز ایران را فراهم می سازد. ازاین رو، اجرای این چارچوب می تواند گامی موثر در مسیر تحول دیجیتال پروژه های عمرانی و افزایش رقابت پذیری صنعت ساختمان کشور در سطح ملی و بین المللی باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهه افشاری
دانشجو ارشد مدیریت آموزشی
کیمیا فرجام
دانشجو کارشناسی مهندسی کامپیوتر