بررسی و تبیین هویت ایرانی- اسلامی در معماری فضاهای آموزشی

همواره هویت از مباحث بحث انگیز در معماری ایران بوده است. ضرورت دستیابی به معاری با هویت ایرانی- اسلامی موضوعی است که علاوه بر گنجانده شدن در برنامه های سوم و چهارم توسعه به یک دغدغه و خواست ملی نیز تبدیل شده است. فضاهای آموزشی (مدارس) در ایران همواره نقش بسزایی داشته و از جمله مهمترین بناهایی است که همیشه و همه جا معرف و نمایانگر معماری ایرانی بوده است. در این مقاله سعی گردیده با روش تفسیری- تاریخی با استفاده از تدابیر تحلیلی به بررس و بیان شاخصه های هویت ایرانی- اسلامی در بناهای آموزشی پرداخته شود. با بررسی های صورت گرفته شاخصه هایی مانند درونگرایی، سادگی در پیرایه ها، عدم استفاده از تزئینات زیاد و نزدیکی کالبدی و مفهومی با مراکز مذهبی به عنوان شاخصه های مهم هویت ایرانی- اسلامی در معماری فضاهای آموزشی، بدست آمده است.

کلیدواژه ها:

هویت ، هویت ایرانی- اسلامی ، معماری سنتی ، فضاهای آموزشی ، شاخصه های هویت ، مدارس