موضوع: بررسی رابطه بین سبک های رهبری توزیع شده مدیران مدارس و خلاقیت معلمان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین سبک های رهبری توزیع شده مدیران مدارس و میزان خلاقیت معلمان است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش شناسی، توصیفی-همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی معلمان مدارس مقطع متوسطه در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود که بر اساس فرمول کوکران، نمونه ای آماری انتخاب گردید.جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد رهبری توزیع شده و خلاقیت معلمان استفاده شد که روایی آن ها توسط متخصصان تایید و پایایی آن ها از طریق ضریب آلفای کرونباخ محاسبه گردید. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین سبک های رهبری توزیع شده مدیران و خلاقیت معلمان، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و مولفه رهبری طرح ریزی شده، قوی ترین پیش بین برای ارتقای خلاقیت معلمان محسوب می شود. نتایج حاکی از آن است که تفویض اختیارات مدیریتی و مشارکت دادن معلمان در فرایندهای تصمیم سازی آموزشی، عاملی کلیدی در تقویت عاملیت حرفه ای و شکوفایی ایده های نوآورانه آنان است. در نهایت، پیشنهاد می شود مدیران مدارس با گذار از سبک های مدیریت متمرکز به رهبری توزیع شده و ایجاد بسترهای امنیت روانی، زمینه را برای بهبود کیفیت فعالیت های خلاقانه معلمان فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

: رهبری توزیع شده ، خلاقیت معلمان ، مدارس متوسطه ، تصمیم گیری مشارکتی ، مدیریت آموزشی.