بررسی مروری رابطه ی عزت نفس با شادکامی و بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان

عزت نفس به عنوان یکی از پیچیده ترین و اثرگذارترین سازه های روان شناختی، نقشی بنیادین در تعیین کیفیت تجربه زیسته دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله با رویکردی مروری، به تحلیل پیوندهای میان عزت نفس با دو مفهوم کلیدی «شادکامی» (به عنوان یک حالت عاطفی) و بهزیستی روان شناختی (به عنوان یک وضعیت عملکردی) می پردازد. تحلیل ها نشان می دهد که عزت نفس نه تنها به عنوان یک پیش بیننده، بلکه به عنوان یک متغیر میانجی در رابطه با موفقیت های تحصیلی و اجتماعی عمل کرده و از طریق تقویت تاب آوری، مسیر دستیابی به بهزیستی را هموار می سازد.

کلیدواژه ها:

رابطه ی عزت نفس ، شادکامی ، بهزیستی روان شناختی ، دانش آموزان